jueves, 30 de abril de 2020


Una palabra no dice nada
Y al mismo tiempo lo esconde todo
Igual que el viento que esconde el agua
Como las flores que esconde el lodo
Una mirada no dice nada
Y al mismo tiempo lo dice todo.
Queridas familias:
                        Poniendo por delante esta posibilidad de estar siempre comunicados y en permanente retroalimentación, les queremos contar que hemos decidido no realizar la convocatoria de padres al encuentro  por zoom dado que es complejo poder disponer de un tiempo común acorde y en consenso con todos.
Para enviarles   información  usaremos el canal formal del mail  y cada docente de sala les estará enviando a su correo todo lo que necesitan saber sobre lo que vamos sumando a la modalidad de trabajo en circunstancias de interrupción de la presencialidad escolar.  Con relación al tema zoom con los niños el lunes 4 estarán recibiendo toda la información sobre como vamos a implementar esta herramienta complementaria.
Hoy y siempre, necesitamos confiar y tener paciencia, pedir y ofrecer, saber esperar… tener “esperanza”.  
Puestos en el enorme desafío de ofrecer, esperar y sostener  desde lo pedagógico es que con todo el amor y la profesionalidad que tenemos,  propiciamos instancias y generamos oportunidades que tenemos la seguridad que son necesarias para nuestros alumnos y que deseamos acompañen desde el lugar que puedan.

Como siempre valoramos la comunicación y los invitamos a mantenerla con toda su riqueza: necesidades, pedidos, dudas, inquietudes… Agradecemos que lo hagan y lo recibimos para dar espacio a la TAREA que nos vincula por estos tiempos.
Un abrazo
Seño Bettina



Educación física "pelota de trapo"


Actividad para hacer en casa acompañado de la familia
Docente: profe Titi  
                        profe Paula                                                                                            
                                                                                         
.

Objetivo:

·         
·         Que los niños y las niñas, exploren las características de una pelota, realizando algunas habilidades.

Contenidos:

·         Habilidades motrices básicas.
Elementos:

·         Pelota de medias

Explicación de la actividad:

 luego de explorarla te animas a realizar estas habilidades ?





No te olvides de lavarte las manos después de jugar



HOLA INVESTIGADORES!! 
¿Listos para continuar?


 Continuamos armando nuestro KIT DE INVESTIGACIÓN!!!
¡ya tenemos nuestra caja contenedora! tenemos nuestra lupa… ¿Qué le vamos a agregar hoy? Van a necesitar varios elementos que seguramente tienen en casa! Así comenzamos...






Recuerden que si es de vidrio, van a necesitar tener mucho cuidado!  Pedir a algún adulto  que los ayude a lavar y sacar su etiqueta. 

 Así fabricamos hoy, nuestro contenedor de observación  de INSECTOS DE ESTUDIO y libreta de registros. No nos tenemos que olvidar que estos son seres vivos, sólo los queremos observar para aprender de ellos  ¡HAY QUE CUIDARLOS! y tratar con ¡MUCHO CUIDADO!


Después de haber realizado nuestro contenedor de observación nos despedimos  bailado un poco!!!Esperamos ver todas sus producciones... 





Hasta la próxima chicos!! Cariños, Seño Ceci, Seño Sil y Seño Coty..


¡Que tengan un bello día! los trabajadores de la casa!! 




miércoles, 29 de abril de 2020

MIÉRCOLES DE MÚSICA Y MAR.

Hola Hola salitas de 4!!!!!!!
Espero que estén todas y todos muy bien...
¿Recuerdan que cuando nos vimos aprendimos una canción para saludarnos?
Si no la recuerdan, hoy vamos a cantarla...





Ahora que ya nos saludamos, comenzaremos con el tema de hoy...




Pesando y pensando en el Mar... ¿ Hay algo en tu casa con lo que puedas hacer el sonido de las olas, el viento, la playa?

En mi casa yo ya encontré algo...





En el próximo video, la seño Lu cantará la canción del Barquito Chiquitito, pero necesita que ustedes hagan junto a la canción, los sonidos del mar... ¿Se animan?




Ahora la cantaremos todos y todas...




Espero que les haya gustado mucho la canción.
Solo nos falta hacer en casa nuestro propio mar. Para eso, vamos a necesitar:

Dos hojas de papel.
colores para pintar.
papelitos para pegar.

En  una de las hojas dibujaremos al barquito, recuerda que es chiquito. Luego lo cortaremos y lo pegamos en el centro de la otra hoja.
Al rededor del barquito debemos hacer el mar. Puedes pintarlo o pegarle tiritas de papelitos para que se parezca al movimiento del agua. 

Manos a la obra!!!!!

Recuerden que pueden  compartir por el mail de seño Betty, fotos de sus mares o videos con ustedes cantando así les veo y no nos extrañamos tanto.

Para despedirme, les voy a dejar un cuento que habla de un barco, así seguimos imaginando olas y mares....
Abrazo enorme y hasta la semana que viene!!!!






Día del animal!!


...29 DE ABRIL DÍA DEL ANIMAL...



El día del animal se celebra en Argentina todos los 29 de abril. La elección  de esa fecha se debe a la conmemoración del fallecimiento de Ignacio Lucas Albarracín, pionero en el país en la lucha por los derechos de los animales.
El Doctor Albarracín fue el promotor de la ley número 2786 promulgada en el mes de junio de 1891 que estaba destinada a darle a todos los animales protección e impedir de esta manera la caza indiscriminada y el maltrato por parte de los seres humanos.



Ahora que aprendimos porque se celebra este día! Vamos a festejarlo haciendo lo que más nos gusta….JUGAR!
Les dejamos algunas propuestas todas relacionadas con animales para que cuando quieran, se diviertan jugando…

ACTIVIDADES
Creando una mascota nueva:   queremos una mascota nueva en casa, entonces vamos a crearla, utilizando recortes de revistas de animales, sonidos de animales diferentes, nuestros propios dibujos. Hay que ponerle nombre e inventarse qué come, cómo se comporta, y todas las características que nos podamos imaginar!




Carreras de animales: es una carrera normal, pero entre dos animales diferentes. Sacaremos un papelito con el nombre o la imagen del animal y corremos imitándolo ¡a ver quien llega a la meta!





Compartimos un cuento: les dejamos el Link de algunos cuentos llenos de aventuras de animales para disfrutar 





Que lo disfruten!! Pueden compartir con nosotros sus fotos o videos¡¡ Hasta la próxima! Seño coty  y Seño Romi...


martes, 28 de abril de 2020


EDUCACIÓN EMOCIONAL- Proyecto ¿Qué sentís?

FRASCO DE LAS ACCIONES AMOROSAS

Para armar este frasco sólo necesitas:
  Papel
 Lapiz o lapicera
Tijera  
Un frasco (o caja).


Durante la semana cada miembro de la familia debe ir escribiendo en el papel esas cosas que otro miembro de la familia ha hecho por él y le hicieron sentir bien.
Nosotros vamos a empezar la frase con estas palabras… "Me gustó cuando...".

Luego se recorta la frase y se guarda dentro del frasco.
Una vez a la semana se reúne toda la familia, crean un momento especial en algún rincón de la casa y leen algunas de las frases. Por turnos, elegimos una, algún integrante de la familia que sepa leer, lo hace; y todos intentan averiguar quién lo escribió y para quién fue.
Los más chicos de la casa, que todavía no manejan las palabras, pueden hacer dibujos o pedir ayuda a algún adulto (o hermano/a) y pedir que guarden el secreto.

Es muy importante el refuerzo de las actitudes positivas y placenteras de las personas que viven con nosotros, así como también el desarrollo de la GRATITUD como valor fundamental de la vida.
Todo ritual requiere de puesta en práctica y la primera vez, parece raro… a no desanimarse!
Ojalá con este frasco, se abracen mucho, grandes y chicos!

Esperamos sus fotos!

Abrazo grande, Seño Romi




Educación Física, "Pelota de trapo"


Actividad para hacer en casa acompañado de la familia
Docente: profe Titi                                                                                           
Sala  4 y 5 años.
Objetivo:
·         Armar junto a su familia una pelota de trapo.
·         Que los niños exploren las características de una pelota
Contenidos:
·         Habilidades motrices básicas.
Elementos:
·         Pelota de medias

Explicación de la actividad:
Con la ayuda de un adulto necesito que construyan una pelota de medias.
Lo único que vamos a necesitar en esta actividad es que exploren la pelota, y que me digan:
¿Es grande?
¿Es pesada?
¿Pica o rebota?
¿La puedo lanzar lejos?
¿Cuantas formas de lanzar descubro?
¿La puedo patear?
¿Qué más descubrieron de la pelota de trapo, preguntes a sus abuelos o papas si ellos jugaron algunas ves con una pelota así?

No te olvides de lavarte las manos después de jugar
Espero sus videos y comentarios……




English Time

HELLO KIDS!
HOW ARE YOU TODAY!

Les gustó el cuento de la última clase? Let´s go for a picnic!

Recuerdan ....

What are they going to do? (¿Que iban a hacer?)
Where are they going? (A dónde iban?)
Do they all eat the food? (¿Todos comen la comida?)
What happens? (¿Qué ocurre?)

Para repasar, les envío nuevamente el vocabulario:

chicken - cherry - yoghurt - sandwich - melon.

Aquí te dejo nuevamente el link para que veas la historia: 
Let´s go for a picnic.

Click on the link


Craft Time!

This is my picnic basket! (Esta es mi canasta de picnic!)
¿Te animás a colorearla y dibujar dentro de ella los alimentos que Cookie, Denzel y Lulu llevan para el picnic?
Let´s work!! ( A trabajar)


Antes de despedirme, quiero agradecerles a todas las familias y alumnos por las devoluciones y comentarios de los trabajos propuestos. Agradecer el trabajo en familia y el acompañamiento desde casa.
Verlos trabajar tan lindo y con mucho amor es un hermoso regalo.

Espero sus trabajitos con mucha alegría.
Muchos besos y abrazos.
Kisses and hugs!
Love you...
Miss Sol.



¡¡HOY ESTAMOS DE FESTEJO!!



QUE PASES UN HERMOSO DÍA...





¡TE QUEREMOS MUCHO! TUS COMPAÑERITOS Y SEÑOS.

lunes, 27 de abril de 2020


Hola familia!
Buen comienzo de semana para todos !
:


Todo pasa y todo queda ,
pero lo nuestro es pasar
pasar haciendo caminos
caminos sobre la mar…
Caminante, no hay camino se hace camino al andar.


Desde el comienzo de esta  situación de cuarentena –que cada vez se extiende mas-como Nivel  estamos buscando la mejor  manera de  acompañar a los niños  en sus aprendizajes … JUNTOS  ( Uds. y nosotros )  estamos haciendo  este  camino, paso a paso, escuchándonos  compartiendo, reflexionando , adaptándonos , acomodándonos día  a día , dando tiempo … aprendiendo de esta nueva manera de hacer escuela.
 
Todas  las familias, ya están interiorizadas con  el blog, los niños todos lo días reciben las clases filmadas por sus seños y profes…pueden verlos, escuchar como hacer las actividades, entre muchas otras cosas . Es por eso  que continuaremos con  el ofrecimiento de las propuestas pedagógicas  de los todos los  docentes desde el blog de cada sala  y   a partir del mes de mayo, comenzaremos a trabajar con ZOOM para favorecer en intercambio entre niños y con sus docentes.

Las docentes de sala gestionarán dichos encuentros con sus respectivas contraseñas. Se formara un grupo de whatsapp  de familias por sala  para que  veinte minutos antes de cada clase se comparta el  ID y contraseña

El primer encuentro de Zoom  será solo de adultos, para que las docentes les  expliquen la modalidad  que se implementará.  Esta semana  las seños les  enviaran fecha y hora

No tenemos certezas de hasta cuando continuaremos con el aislamiento, el acompañamiento es importante y  es esencial que todos nos mantengamos comunicados en ese momento. Si necesitan consultarnos por los actividades, por alguna situación particular que este atravesando la familia, o algo que les preocupe se su hijo/a, no dejen de comunicarse vía mail con nosotros.


                          Seño Bettina

 por favor ... nos están faltando algunas fotos. hoy ya terminamos de hacer el programa y si no las mandan esos niños no estarán en el . 



Comenzamos una nueva semana,  con  otra propuesta para continuar aprendiendo.... "Bichos e insectos... quiero conocer y descubrir su mundo". 
Les proponemos continuar acompañándonos desde casa como lo vienen haciendo hasta ahora. Con las propuestas que iremos compartiendo, pretendemos ir abordando varios objetivos, les compartimos algunos que serán muy útiles para ustedes, los estudiantes y nosotras. 
    💛 Proponer e invitarlos a jugar un juego compartido a través de un guión interactivo” . Jugar a ser “investigadores de insectos” . 
i    💜Favorecer la autonomía de los estudiantes en cuanto a la resolución de situaciones roblemáticas. 
       💓  Incentivarlos en avanzar por si solos en los desafíos que se les plantean.
f       💚 Ayudarlos y acompañarlos... para que lo hagan por ellos mismos. 
     
Muy bien ahora si... podemos comenzar!! A disfrutar! ATENCIÓN QUE HAY MUCHO QUE OBSERVAR









Ahora bien!!! Llega el momento de comenzar con la actividad! Manos a la obra... Para armar nuestro KIT DE INVESTIGACIÓN... 





Les compartimos algunas ideas de nuestras LUPAS INVESTIGADORAS! Recuerden que es la lupa de cada uno de ustedes, las deben hacer como mas les guste! 

SEÑO COTY LE PUSO UN PLÁSTICO TRASPARENTE


SEÑO CECI LES PUSO UN VINILO AMARILLO


SEÑO SIL UTILIZO UN CIRCULO DE PAPEL CELOFÁN QUE LE HABÍA TRAÍDO UN HUEVO DE PASCUAS! 
¿Y ustedes como la van a hacer? A trabajar!! ¡INVESTIGADORES!
No se olviden de compartir el comienzo de este KIT DE INVESTIGACIÓN... MUCHA SUERTE!! Las seños... 💟